为不断深化教育教学改革，加快推进本科教学高质量发展，11月1日下午，学院举行了教学改革经验交流会，环境工程系、环境生态系四位老师在院会上进行了交流分享。

环境工程专业阳艾利老师以“小微水体整治‘金种子’创新创业实验班”为主题，通过校企深度合作量身定制小微水体整治双创教育课程，从问题到课题实操项目的训练，培养学生掌握专业知识和双创素养，培养小微水体整治技术人才37人。打造了以产业需求为引领、项目实做为载体的小微水体整治关键技术及设备研发、创新创业孵化的“金种子”基地。

吴义诚老师以“疫情形势下《环境工程微生物学》线上课程建设和教学模式探究”为主题，从丰富工程案例库、完善课后习题库与考核、开展创新创业训练和竞赛等方面分享了线上线下相结合的教学实践，课程受到学生好评，教学成果获校二等奖。

环境生态专业吴逢润老师以“生态文明建设背景下《基础生态学》课程思政教学路径探索”为例，从生态文明意识培养、生态学思想融贯、生态美学拓展等多方面挖掘课程思政元素。通过生态学案例展示和生态课外十分钟模式，培养学生生态学理论的应用和实践能力，增强了学生生态文明责任感与学习兴趣。郑邦晓老师以“新工科视域下《普通生物学》课程思政教学改革与探索”为主题，通过线上线下相结合，构建了实用性、交叉性、综合性一体的多元导向教学模式。将生命科学前沿作为课程思政教育的载体，以科普视频、小组讨论和野外考察等方式深入挖掘和凝练思政元素，实现了科学与思政的双重教育目标。

院长傅海燕、副院长龙绛雪在总结时分别强调教学研究的重要性，提出要注重找准方向、系统建设和不断积累，希望老师们积极投身教学改革与研究，全面提高人才培养质量。院党委书记袁雅琴表示此次活动也是教风建设中的一项内容，将常态化开展下去。参会教师们认为本次教研交流，对如何准确把握课程教学改革的切入点和着力点有了进一步的认识，受益匪浅。